整段“reaction”中最多见的状态是记录下“观众”形形色色的哭泣，一个人哭，两个人一起哭，几个兄弟姐妹报团哭……

拓展题材边界 推动类型创新

01.

但在清楚闪官之前，陆风还是想要知道闪官为什么要杀自己的父母。

《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。

一城山水，无尽江南。绍兴之美，蕴藏在馥郁兰香之中，跃动在青山绿水之间。这个春天，不妨走进绍兴柯桥，在“兰文化故乡”欣赏春兰之美，体验非遗文化，品味幽幽兰韵，感受千年文脉。