范伟、秦昊的服道化都很接地气，作为普通百姓角色，两人的衣着都抛开了演员本身的光环，根据人设和职能需要，范伟、秦昊两人剧中的服装都是里外三层的加厚，没有太多光鲜亮色款式。整个妆造的改变 也让观众完全抛开演员本体。

电影《鳄鱼莱莱》拥有让人开心的独特魅力，片中的劲歌热舞更是极富感染力，看完电影大小朋友都忍不住模仿起莱莱的动感舞步，一起沉浸在尽情舞蹈的简单快乐中。而全家人一起看莱莱收获的还不止欢乐，不少家长感叹片中莱莱的经历让自己感受到孩子快乐成长的重要性，“尊重孩子的想法，家长可以和孩子成为更好的朋友”。

这是他集大成的一个角色，此前有着《鳗鱼》（1997）、《赤桥下的暖流》（2001）、《谈谈情跳跳舞》（1996）和《蛤蟆的油》（2009）的预演。

承认并赞美女性力量的电影，将作为集体记忆存在，持续为无数个“她”提供力量。

该类型的影片，往往以主人公在遭遇生活或工作困局后，选择自我放逐的方式，开启一段漫长旅程为故事主线。

“井冈山精神”内涵丰富、价值深远，井冈山题材影像中的“井冈山精神”能从多样化角度丰富精神内涵的展现形式，基于此视角开展思政教育，需深入挖掘“井冈山精神”中蕴含的思政元素，在充实教育内容的同时潜移默化地推动育人实践。第一，高校及思政教育者应重视“井冈山精神”的丰富内涵，强调井冈山题材影像中蕴含的多元化的精神价值，从“井冈山精神”的灵魂、核心、基石等角度出发为思政教育增添革命性、科学性内容，以丰富思政教育内容资源。第二，高校应持续加大对“井冈山精神”所蕴含的思政元素的挖掘力度，并提供人力、资金、技术等条件支持，结合井冈山题材影像的修复、创新等工作不断发掘新的精神内涵和展现形式，为思政教育奠定坚实的内容基础。第三，高校应加强与井冈山地区的合作，发挥当地相关机构主观能动性，为思政教育注入活力。