还有人说，我可以接受五百岁的神仙，但不能接受五十岁的老气声音。

校园路演，本身是一个双向选择的结果。学生正是许多电影的目标受众，本身就想看这些作品。学生们的讨论热情也让作品得到更高的曝光度，甚至让一些影片获得新生。编剧宋方金提到：“周星驰的《大话西游》，票房很失败，口碑也很失败。但是在网络上有一些大学生，开始对《大话西游》进行讨论，变成了一种文化热潮，靠大学生的力量，使得这个电影起死回生，现在变成了一个经典。”

（图：DC官网）

开机现场，导演李亚飞作为“预备役家长群群友”感触颇多。他表示，剧本与想象中讲述家庭故事、教育题材的严肃感全然不同，事关孩子教育纵有千般沟坎，但欢乐氛围总是传递暖心治愈的力量，令人相信孩子和家长们终能携手共渡，实现双向成长。而已经身为“现役家长群群友”的编剧马广源则表示，自己作为过来人，希望将自己积累的经验分享给观众，“让观众不再觉得养育孩子是件麻烦事，而是主动配合家校联动的机制，把孩子的教育做到最好。”继《少年派》系列后，再次挑战二胎“老爸”身份的演员张嘉益坦言，“正是因为有了这些可爱的孩子们，家长才有了逆向成长的机会”，能够陪伴孩子慢慢长大，对于家长们来说是非常珍贵的人生体验。《欢乐家长群》的“欢乐源泉”同样是该剧的点睛之笔—一众小朋友将“本色出演”适龄小学生，他们的童真童趣将为全剧注入活力满满的“多巴胺”。

电影作为一种大众文化，不仅仅是一种娱乐方式，更是一种文化现象。在电影产业的发展过程中，电影衍生价值越来越受到重视。随着电影市场的不断扩大和观众需求的不断增加，影视企业如何开发影视票房之外的衍生价值，已经成为了一个重要的课题。

从主题表达的层面而言，《望道》的题名释义尤为关键，一语双关点出电影的核心内涵——何为“道”？所谓“望道”，首先书写了陈望道先生作为一代知识分子救国救民的理想信念；其次以影像视听的力量阐释了一代人为理想之道抱定使命的担当与责任；再次，推及当下，为青年一代坚定自己的理想信念提供了一个可资借鉴的典型。一部电影的主题能够呈现出多层释义，往往可以承载更多的思想与张力，正如《望道》之道是“大道”引领，是“正道”指向，更是共产党人的信奉之“道”。诚然，电影在诠释几层主题内涵时，并没有以平铺直叙的方式生硬体现某些概念，而将不同层次的“道”融化在人物故事的起承转合中，以情节之柔化解了理论化的宣教，起到了四两拨千斤的表达效果。