影片虽然题材看起来严肃，但观感并不死板，没有一味沉浸在家国叙事中。

先说陈星宇。

而《重紫》这剧男主高岭之花的人设改的仿佛一个没有边界感的老父亲，而且才四集就发展到吃醋了。这部剧徐正溪最主要得问题是开始就太温柔，甚至有点轻浮，和徒弟拉拉扯扯、打打闹闹怎么看都有点不正经，确定不是小情侣在打闹？搞成甜宠剧了，真的平庸且无聊。

作为国内最重要的电影节之一,上海国际电影节每年都有来自世界各地的电影参加比赛和展映。获奖和入围本次电影节的PICO自制影视内容,阵容相当强大。获取【最佳沉浸体验】奖的《古籍寻游记》是依托于6DoF交互技术所制作的VR互动纪录片,该纪录片获得了中国第一历史档案馆、敦煌研究院、甘肃简牍博物馆、国家博物馆(国家典籍博物馆)的支持,同时也是字节跳动公益、抖音艺术联合发起的重点项目。颁奖典礼上,《古籍寻游记》导演刘一彤介绍,“博物馆里的古籍不再是一件冰冷的器物,而是一幅波澜壮阔的历史画卷。PICO通过技术扫描并重建文物,将各种文物丝毫毕现地呈现在VR画面中。观众可以近距离观看、甚至上手交互,比如你可以手持汉弩,抵御来犯之敌,也可以亲自参与到敦煌洞窟的建造之中。影视作品除了镜头、声音以外,还可以运用触感、互动来讲述故事,这种感觉非常奇妙。”

习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。通过电影这种集政治性、教育性、思想性、艺术性于一体的特殊文艺形式传播党和国家主流意识形态、核心价值观，是公益电影放映的职责使命，而校园放映一直是公益电影放映的重要组成部分。“蒙以养正，圣功也”。通过直观、生动的公益电影放映活动，教育引导青少年“系好人生第一粒扣子”，用丰富多彩的镜头语言，以润物细无声的方式把党的光荣传统和优良作风传递给下一代，是一项意义深远的事业。党和国家高度始终重视学校影视教育工作，出台多项涉及校园公益电影放映的政策，各地电影管理部门、公益电影单位组织开展了丰富多彩的校园放映活动，将一批批优秀主旋律影片送进校园。针对校园放映需求与实际供给间存在的巨大差距，我们要进一步扩大合作，优化机制，创新模式，牵手教育机构、电影单位，以及更多社会组织、社会力量共同参与、资助公益电影校园放映事业；在公益电影服务平台打造校园专区，围绕青少年等重点人群需求、特点，加强节目征集、版权合作，做好向校园推荐优秀影片工作，保障技术支持、设备服务，畅通校园公益放映供应链、服务链；探索电影思政教育，用光影形式落实立德树人任务，履行用社会主义核心价值观铸魂育人责任。

期待后续剧情的发展，希望结局可以让我们走出低沉，迎来破晓的黎明，如向阳花开。