在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。

中年危机的到来，让她猝不及防。

该片改编自孙频同名小说，讲述了独居在高山冰川上的西装怪人梁海涛意外与被害人父亲相遇，身负罪恶的他一边承受着良心的鞭挞，一边似乎仍然想继续掩盖罪行，一出隐埋多年湖底藏尸的“杀人回忆”随之展开的故事。

长久以来，历史人物题材一直是舞剧创作的“富矿”，《孔子》《李白》《杜甫》等以极具东方韵味的舞蹈语言、音乐编排和舞美服饰，将中国意境挥洒得淋漓尽致。作为中国人心中的理想人格化身，苏东坡曾多次被搬上京剧、话剧、舞剧等艺术舞台。这些作品多集中展现他在杭州、黄州、惠州、儋州的遭遇，比如首演于2019年的民族舞剧《东坡海南》便以苏东坡谪居海南的行船道途为伊始，书写其颠沛流离的人生历程。

中国编剧、导演

以好的内容跨越文化鸿沟