电影有着自己的文化使命。理想化的盛唐存在于每个中国人的内心深处，永远给予我们民族精神的激励。但这些真实蛰伏在大唐之中的危机，才能更好地传递社会责任感和历史危亡感。哪怕是最理想主义的李白，仍然写下了无数含有忧患意识的诗句，如《古风其十八》，“鞍马如飞龙，黄金络马头。行人皆辟异，志气横蒿丘”，尽写官员之骄奢、民众之厌惧。这就是知识分子的警醒作用，也是对于自己文化使命的责任感。

电影《学爸》以“幼升小”的升学压力作为切入点，展现四组家庭面对教育的艰难抉择、面对亲情的双向和解以及直面内心的自洽成长。影片在现实外壳下包裹治愈亲情，展现出中国家庭百态，影片将于8月18日全国上映。

在这其中，孩子们不仅可以看到古诗，还能了解诗人的文化，还能了解非常多的国学的文化。小朋友确实能得到一种我觉得非常丰厚的这种传统文化滋养，赏了古迹、背了诗词，对他们的历史知识也会有很好的促进作用。影院变成了语文和历史的课堂，孩子们会不由自主地开始吟诵起了古诗。

被问到还想不想加入漫威电影宇宙（MCU），凯奇回答：“我不需要加入漫威电影宇宙，我是尼古拉斯·凯奇啊！”

电视剧是面向大众的通俗艺术，也是通俗化的工业产品，而工业化的特征之一就是用批量化生产来保障效益的可持续。电视剧内容和制作的稳定性依赖成熟的工业化为基础，保证剧集的平均制作水准始终维持在合格线以上，来实现满足观众基本欣赏需求的目标。由于我国电视剧“先写后拍再播”的生产方式和制播制度，客观上决定了创作周期较长，资金周转速度较慢，也会间接导致投资生产的盲目性加大，投机性增强，投入生产的电视剧太多，制作资金分散，容易形成一边产能过剩，集数和时长供过于求，另一边却又是质量不均衡，精品内容供不应求的状况。

他们往往利用女性角色满足一时之需，深情是随时随地的即兴表演，一场哭泣就可以置换一场性爱，之后他们又可以无所事事地走在街上，邂逅新的美色。