正如云襄所说：“可能对于柯梦兰来说，能够脱离贱籍，就是她毕生的愿望，也是她心中的那道光。”

易小星透露，《人生路不熟》的创作灵感源自一次经过跨海大桥时生发的感悟，“当时起了很深的海雾，整个世界都是雾蒙蒙的，我就在桥上看着，我觉得这个桥好像一眼看不到尽头，不知道它会通向哪里。在这雾里面，旁边一会过来一辆车，一会又出去一辆车，我突然就感觉这好像是人生的某个隐喻的外化，你知道终点在哪，但是你不知道要走多久能够抵达，你也不知道中间什么时候会出来一辆车跟你擦肩而过，也不知道旁边的海面上什么时候突然出来一艘船，跟人生的感觉确实特别像，我当时觉得公路片也许是我下一个可以创作的方向。”

可当他在爆发后逐渐恢复理智时，从他的眼睛里就能看出内心的恐惧感，还有他那陷在愧疚之中遍体鳞伤的内心。

叙事方面，《追光的日子》的独特之处在于从“教”与“学”、“父一代”与“子一代”的双重视角展开。一个视角是由郭京飞饰演的中年教师郝楠展开，聚焦他如何实践自己的育人理念；另一个视角是由任敏、王源等饰演的高三学生展开，讲述面临各自困惑的主人公们如何书写他们的人生答卷，追寻未来。该剧着力于刻画良性的教学互动关系，体现教师与学生之间的相互激励、彼此照亮。“追光逐梦、向阳而行”这一主旨由此体现。

大IP开发打开电影市场天花板

《诗忆东坡》另辟蹊径，将苏东坡跌宕起伏的生命轨迹浓缩为简约的几页多媒体，着重以现代艺术手法重构其诗词名篇，试图呈现中国文化深处的精神图景。“它是我目前最难的作品之一。”身兼总导演、编舞、编剧、视觉总监、舞美设计、服装设计、造型设计等多职的沈伟毫不避讳地说。在捧回“美国舞蹈节终身成就奖”之后，他便全情投入该剧的创作，找来尽可能收集到的相关资料，寻觅一种可以在舞台上呈现苏东坡才华和魅力的方法。