在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。

最后，右二，刘非（熊梓淇 饰），帅气得有些模糊，但姿势非常清晰，师傅干啥，他干啥。想做一名勇敢的医生，在自己的专业领域，不允许出错。不过，这神态姿势有些故作老成，不妥，不妥。

接下来，为了提升《云襄传》的观众吸引力和大火潜力，以下是一些建议和改进措施：

她想快速地跨越阶级，她又没能力也没人脉，这是最快的方式了。

伦敦行作为时装周的第一站，胡兵不仅完美驾驭各种穿搭风格，更是在此基础上，通过眼镜、手表、腰带、戒指、胸针等细节的融入，展现了胡兵本人对复古摩登风、中国绅士风、城市型男风等各种风格的理解。经典与潮流碰撞，率性与雅痞并生，东方儒雅魅力“霸屏”英伦。

还钱阶段正式开启，成员们使出浑身解数寻找商机。卓沅耕地遇机器黑烟不断，赵一博发现空滤器问题，用专业知识修好旋耕机，网友评论：“赵一博行走的理科生又上线了！”。下午，蒋敦豪、李昊、鹭卓、赵小童、赵一博外出摆摊买平菇，手忙脚乱挣到第一桶金4元钱。之后，平菇摊无人问津，李昊主动开启流动式销售，屡屡被拒后终于推销成功。蒋敦豪触景生情回忆起自己默默无闻的时刻，兄弟们一起走心打气。